我们相信我们的方法具有变革的力量.

剑桥威斯顿学校自1886年成立以来,一直处于教育创新的前沿. 我们的进步教学法植根于约翰·杜威的以BG大游为中心的哲学, 提倡活跃, 体验式学习课程设计,以适应个别BG大游的兴趣. 在他和我们看来,教育不仅仅是获得知识和熟练程度. 这也是一种让BG大游发展和完善所需技能的方式, 订婚了, 是民主社会的有效参与者.  我们相信,世界需要这样的公民——不仅具有技术能力和技能的个人, 但他们也意识到自己独特的才能,并已开发出方法,将自己独特的技能和观点带到世界对他们的要求中. 

我们的课程培养BG大游的探索能力和好奇心, 勇气, 自我意识, 纪律, 开放的思想, 以及个人责任感. 有目的的课堂体验和评估允许BG大游发展和实践独立思考, 批判性分析, 富有想象力的解决问题, 富有成效的合作, 和建设性的冒险. 我们的课程使用主要资源和多角度, 并强调我们对人权和社会正义的承诺. 我们重视创造性的过程,并挑战我们的BG大游,让他们超越感知的限制,使他们的工作对个人有意义.

世界基督教联合会快速的事实

300名BG大游 在9-12年级和PG,大约 70%一天BG大游30%寄宿BG大游.
 
BG大游来自 54 麻萨诸塞州的社区,从 10 州, 11 国家 在美国之外.
 
平均班级人数为12 - 14人.
 
BG大游与教师的比例是7比1.

我们37%的教师和26%的BG大游是有色人种
 
我们提供的比 250门课程 通过我们的创新 模块系统.
 
我们80%的教师拥有高等学位. 他们都是出版过的作者, 有成就的艺术家和音乐家, 在他们的研究领域受人尊敬的学者.
 
BG大游位于 65英亩的森林校园位于波士顿城外约12英里处.

世界基督教联合会BG大游见面


认证和从属关系

剑桥威斯顿学校是由新英格兰学校和学院协会(NEASC),其附属机构包括:


剑桥威斯顿学校是一所进步的高中,为9-12年级和PG级的BG大游提供日间和寄宿. BG大游的使命是提供 强调深度学习的进步教育, 有意义的人际关系, 还有一个充满活力的项目,鼓励BG大游发现他们是谁,他们对学校的贡献是什么, 他们的社区和世界.
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